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迎面风暴 活出璀璨——读《活着》有感

余华先生的《活着》早已听闻许久,这次趁着寒假终于一睹为快。情节的引人入胜,让我在短短三天便完成阅读,但是阖上书本,我的内心却总有隐隐不忍。看着主人公福贵这悲惨的一生,让刚做母亲的我好几次潸然泪下,不禁思索,生命的意义究竟是什么?

《活着》主要讲述了旧社会一位地主家少爷福贵悲惨的一生。原本上百亩良田的富裕生活,却因为福贵的嗜赌如命,而一贫如洗,由此开始,他的命运就像瀑布一般,飞流直下,越过越惨。父亲气死,母亲病逝,被抓壮丁,接着,儿女、妻子、女婿、外孙也都一一离世,最后只剩下福贵和一头老牛孤独地活着。

读这本书的时候,我相信所有读者都和我一样,在福贵的命运一次次往下走时,总是会因为偶尔的一次小转机为他高兴,并在心里暗想:嗯,这样的生活也可以了吧。可是,每一次命运里泛起的小波浪总是迅速被厄运淹没,让人的心一沉再沉。面对这么多数不尽的苦难,福贵没有选择放弃生活,他依旧为活着而努力着,这便是生命独特的意义吧!

 “人活着究竟为了什么?”我们常常会这样问。我想,也许是在经历重重苦难后,依旧能微笑面对生活,去展现生命最美的样子吧。

时值北京冬奥会,相信很多老师也和我一样关注了万众瞩目的男子花滑比赛吧!这其中的焦点无疑是两届冬奥会冠军,最年轻的花滑大满贯选手——羽生结弦。这位花滑天才两岁便被诊断出哮喘,为了与疾病抗争,四岁开始练习花样滑冰。被盛赞的“天才”的这一路,更是疾病始终纠缠的一路,这样的成功背后要付出多于常人多少倍的努力?很多人说他明明可以在平昌冬奥会两连冠之后,于巅峰之处退役,享受一路的荣光和赞誉,但是他没有,他选择了继续自己的热爱,选择挑战自己、在北京冬奥会挑战人类的极限——4A。虽然这次的挑战没有完美呈现,但是他在奥运赛场上这种迎难而上的精神,已经足够令人惊叹。在羽生结弦的故事里,我似乎也看到了和福贵一般与命运不断抗争的活着的意义。因为,不论你的人生是璀璨熠熠生辉的,还是暗淡了无生气的,命运给了每个人不一样的道路,但都会用“苦难”的降临让我们去审视这用时光拼凑的人生。你是选择默默承受苦难,还是不断与苦难抗争,亦或者放弃挣扎?每一个不同的选择,赋予“活着”不同的意义。

这又让我想起,今年的热门电影《长津湖》为我们呈现了,七十二年前那个寒冷的冬天,在异国的战场上,战士们经受着如今我们无法想象的寒冷,身边的是战友,背后的是祖国,而眼前的,则是无休止的狂风暴雪和凶蛮的敌军炮火。为了掩护每一名战友,他们不退,为了下一代的和平,他们不退。正因为他们的抗争与牺牲,而成就了如今的盛世,才有我们现在幸福的生活。在他们身上,我们看到了为了崇高的信仰而无惧承受一切的苦难,看到了超越活着本身的生命的意义。

我们每一个人都以不同的姿态活着,面对着生活的悲欢离合、酸甜苦辣,应该如何去应对?我想借用央视解说员陈滢对羽生结弦的评价来回答——“命运对勇士低语:你无法抵御风暴。勇士低声回应:我就是风暴!”

我们作为教师,无论是生活还是教育教学工作,难免也会遇见大大小小的风暴考验,但我们,更要学会微笑面对,做命运的勇士。因为,在我们的身后,有祖国的花朵,我们要用向阳而生的力量,去教会学生珍爱生命,种下热爱生活的种子,勾勒属于他们的璀璨人生。

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