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是最好的修行

实验中学新城分校科技创新活动介绍

实验中学新城分校是一所九年一贯制学校,六年的发展让学校呈现出一派生机勃勃的景象。近三年多的时光里,学校更是着力打造办学特色,各类活动的开展,有序而高效。在上级部门的坚强的领导下,党和国家的政策,春风化雨,我校的科技创新活动,因之开展得如火如荼,且颇具特色。

“双减”背景下,学校秉承“减负提质”的方针,着力激发每一个孩子的潜能。在科技创新活动中,增强学生脑力,培养好学的思考力、探究力、创造力。

为将科技创新活动落到实处,学校专门成立科创社团。社团内分设了趣味编程、趣味乐高、编程无人机、创客机器人、科幻画等科创兴趣小组。科创社团专人负责,各小组配备两名辅导教师。

为了更好的开展科创活动,学校配置了最为先进的科创实验室与科研活动场所。日常信息技术课之外,科创社团的学生又会在老师们的引领下,在科创实验室与科研活动场所进行一个多小时科学创作实践活动。同学们一个个兴趣盎然,充分发挥自己的想象力与创造力,开展科学探究。

相关科创小组简介如下:

趣味编程小组:包括python代码编程和图形化编程两大板块,涵盖程序设计、人文、艺术等多个领域,开设了《编程猫的奇妙之旅》《创意编程》《python编程》等系列课程,在游戏化教学中,帮助学生建立基础编程概念,培养计算思维,提高学生的逻辑思考能力和分解问题、解决问题的能力。

趣味乐高小组:给了孩子们一个充分展示自己动手能力的舞台。一次次的“趣味乐高,创意搭建”活动,让孩子们搭建各种物体运动的装置模型,训练孩子对于大动作和精细动作的控制,以及手眼协调能力;通过有趣的实验,认识不同的零件,探索机械运动的奥秘;结合图形化编程,培养孩子发现问题,解决问题的能力;在任务中体验运动与编程的乐趣。

编程无人机小组:编程无人机,不同于传统概念里的航模,它实质上是空中的“飞行机器人”。重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力、前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

创客机器人小组:帮助学生学习并运用机械工程、电子工程、计算机编程等机器人相关知识,让学生深入了解机器人关键性能,编程逻辑核心。培养学生创新实践能力、跨学科交流与表达、团队协作、动手试错、分析与解决问题的能力。

科幻画小组:培养学生的发散思维能力和想象能力,让同学们去了解科学,喜爱科学,增强学生的创作能力,绘画能力,表达能力。老师通过科幻画鉴赏和科幻画知识与绘画技能技巧的教学,培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,把学生引向健康成长的道路,有浅入深,由表及里的感受、体会,唤起了学生对科幻画的热情,进而热爱科学创作。

为了检验教学效果及同学们的动手能力,激发同学动手能力,培育学生严谨的科学精神,丰富同学课余生活,创造浓郁的科创氛围,学校每学期均会开展科技创作比赛活动。科创活动中,分学段让学生根据所学的基本知识,围绕规定主题,自由发挥,创作出自己心仪的作品。每一次的创作比赛活动,都激发了学生们在科学上的信心,形成了良性循环。

科创氛围浸润成长,探索精神孕育腾飞。我校讲继续贯彻国家的“双减”政策,为学生搭建了领略科技魅力的平台,提供历练科技能力的机会,培养学生创新开放的思维和解决实际问题的能力。创新精神和发展理念将伴随着孩子们茁壮成长,像一颗种子,在我们这片美丽的校园里逐渐长成参天大树!

 

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