中华优秀传统文化经典阅读教学策略与方法

2021年8月29日20:30:33读书笔记评论字数 333阅读1分6秒

吴福雷,全国著名特级教师,知名儿童阅读推广人,教育部COSE中华传统文化导师,安徽省特级教师工作室首席负责人,安徽省传统文化研究会教育专业委员会副主任,省散文家协会会员,安徽省教坛新星。课堂教学曾获得国家级一等奖,研究成果多次获得安徽省教学成果一等奖文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

一、小学传统文化教学的定位文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

1,激趣好玩。生活 、想象 、活动、 朗读激趣 非正式学习文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

2,铺垫 好学。有节制地指导文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

3,积累好用。积累语料、形式、预感。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

4,感受好品。1,形象再现、对比。2,情境体验(媒体造境、语言造境、诵读造境)。3,感受精神。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

二、小学传统文化教学教学策略。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

1,读准:字音与节奏要准文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

2,读对:文白对读。自言自语。理解:字词 ,句子,全文文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

3,读深。文化探寻。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

4,读活。形象赏析。辩论。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

5,读出自己。知行合一,内化。文章源自读书笔记-https://yuxinyouhuan.com/211.html

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